【48812】世界中文教师讲堂游戏教育 01拼音游戏《跟我走

　　对外汉语对错常有出路的职业，想做一名对外汉语教师的你，是否忧虑中外文化差异很大，忧虑不了解外国学生的学习方法和外国校园的教育学生的方法…….

　　外国孩子生动好动，而自己对教育游戏所知不多，忧虑不知道怎么给他们上课……

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　　上面两个表，信任教师们一定是再了解不过的了。让母语是汉语的我国人记住这两个表当然不是一件难事，可是要记住那么结实，恐怕还要花些力气的。而对那些母语非汉语的外国人来讲，能记住这两个表，可就不那么简单的工作了。

　　能够精确地发好每个声母和韵母的音，是记住这两个表的根底。把握每个声母和韵母的正确发音今后，怎么记住这两个表，是学好拼音的要害。

　　耳濡目染中把握的常识是最耐久的。就像许多我国人学英文喜爱唱英文歌相同，一些词汇、语法、经典的句子，在歌声中不知不觉地进入了大脑，好久都不会忘掉。小孩子是喜爱活动的，若能够在回忆这两个表的教育环节中，适当地添加“动”的元素，一定会起到意想不到的作用。

　　3.说出一个声母或韵母(如: m)，持有该拼音卡片的学生站出来并说：“我是m，我后边的跟我走！” 持有字母f的学生应马上站在持m卡片学生的后边跟着m走，并说：“我是f，跟你走。”拿m卡片的学生回到原处。

　　1.这个游戏也能够倒着排次第，也能够说:“我是m，我前面的跟我走!”持字母 p的学生应马上站在持 m卡片学生的前面。

　　2.主要是让学生动起来，游戏规则能够精确的经过状况更改，能够让学生排成一个圈。

　　3.假如学生年纪小或许程度低，能够把拼音分组进行操练。一个学生也能够拿几张卡片，比方bpmf或dtnl 等。